Más de 100 proyectos desarrollados por estudiantes de la Universidad del Norte fueron presentados en el marco de la V Feria Gamer, la Engineering Innovation Expo y la Feria de Proyectos STEM, escenarios académicos que buscan fortalecer el uso de la ciencia, la tecnología, la ingeniería y las matemáticas como herramientas para resolver problemáticas sociales y ambientales.
Las jornadas también integraron la participación de estudiantes de diferentes instituciones educativas de Barranquilla y otros municipios, quienes expusieron iniciativas enfocadas en la prevención del acoso escolar, el ciberacoso y el fortalecimiento de habilidades en programación, robótica y trabajo colaborativo.
Videojuegos educativos contra el bullying y el ciberacoso
Uno de los ejes centrales de la Feria Gamer fue la creación de videojuegos con enfoque pedagógico orientados a la prevención del bullying y el ciberacoso, problemáticas que afectan cada vez más a niños y adolescentes en entornos digitales.
Entre los proyectos más destacados figura Mogwarts, un videojuego inspirado en un universo de fantasía tipo Harry Potter, diseñado para promover valores de convivencia y respeto entre los jugadores.
También sobresale Rastro, una propuesta tecnológica que utiliza algoritmos para analizar y dar seguimiento a posibles casos de acoso digital, convirtiendo la programación en una herramienta de investigación y prevención.
Innovación aplicada desde las aulas
De acuerdo con Giselle García Llinás, directora académica de Ingenierías, estos espacios permiten que los estudiantes trasciendan el aprendizaje teórico y lo conviertan en soluciones reales con impacto social.
La académica destacó que este tipo de iniciativas fortalecen competencias clave como la innovación, la creatividad, el pensamiento crítico y el desarrollo tecnológico, al tiempo que conectan a los jóvenes con los desafíos actuales de la sociedad.
Formación, tecnología y soluciones para la sociedad
La Engineering Innovation Expo y la Feria de Proyectos STEM consolidaron un espacio de intercambio donde la educación superior y la educación media se articulan para impulsar nuevas generaciones de creadores tecnológicos.
Los proyectos presentados reflejan una tendencia creciente: el uso de la tecnología no solo como herramienta académica, sino como un medio para intervenir problemáticas reales que afectan comunidades locales y digitales.